{"id":1275,"date":"2016-08-04T12:05:29","date_gmt":"2016-08-04T17:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/?p=1275"},"modified":"2024-11-01T11:41:15","modified_gmt":"2024-11-01T16:41:15","slug":"tercer-mito-de-e-learning-reduccion-de-costos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/tercer-mito-de-e-learning-reduccion-de-costos\/","title":{"rendered":"Tercer mito del e-Learning: reducci\u00f3n de costos"},"content":{"rendered":"<p>Continuando con la reflexi\u00f3n sobre los mitos de la educaci\u00f3n virtual, a partir del art\u00edculo: \u00ab<a href=\"http:\/\/www.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/educacion-imf\/10-ventajas-del-e-learning\/?utm_content=buffer9bce8&#038;utm_medium=social&#038;utm_source=facebook.com&#038;utm_campaign=buffer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">10 ventajas del e-Learning<\/a>\u00bb, conversemos sobre la <strong>reducci\u00f3n de costes<\/strong>.<\/p>\n<p>Pero antes, otras dos entradas sobre los mitos en la educaci\u00f3n virtual: <\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/el-segundo-falso-mito-del-e-learning-contenidos-actualizados\/\">Contenidos actualizados<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/el-primer-falso-mito-del-e-learning-recursos-ilimitados\/\">Recursos ilimitados<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En estos art\u00edculos reflexiono sobre los esfuerzos que exige la producci\u00f3n de recursos y la necesidad de contar con procesos de curaci\u00f3n de contenidos, que garanticen la pertinencia, coherencia y oportunidad del material que est\u00e1 disponible en la red.<\/p>\n<p><!-- Google Adsense --><\/p>\n<div class=\"adsense\">\n  <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-7923590131153633\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n  <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display:block; text-align:center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-7923590131153633\" data-ad-slot=\"5345374831\"><\/ins><br \/>\n  <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});<\/script>\n<\/div>\n<h2>Lo que menciona el autor<\/h2>\n<p>Seg\u00fan el texto de referencia, la educaci\u00f3n virtual supone una reducci\u00f3n de costes del 30%, tanto para la instituci\u00f3n como para el estudiante. Esto comparado con la educaci\u00f3n presencial.<\/p>\n<p>As\u00ed que, por cada 100 d\u00f3lares que se invierten en los procesos de formaci\u00f3n tradicional, el <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/que-es-e-learning\/\" title=\"\u00bfQu\u00e9 es e-Learning?\"><em>e-Learning<\/em><\/a> solo requiere 70 d\u00f3lares.<\/p>\n<p>En ese escenario, el autor identifica costos de producci\u00f3n y no considera las situaciones que se originan despu\u00e9s, entendidos como los procesos de comunicaci\u00f3n y mercadeo de los programas.<\/p>\n<p>Quiz\u00e1s el panorama sea diferente cuando se crucen todas las actividades.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1nto cuesta un curso <em>e-Learning<\/em>?<\/h2>\n<p>Hace unas semanas, mientras conversaba con el equipo de direcci\u00f3n y producci\u00f3n de un importante proyecto de educaci\u00f3n virtual de la ciudad de Medell\u00edn, compart\u00eda la pregunta: \u00bfcu\u00e1nto vale una hora de educaci\u00f3n virtual?<\/p>\n<p>Esta pregunta surgi\u00f3 mientras revis\u00e1bamos un video interactivo, que -me imagino- les hab\u00eda tomado bastantes horas de investigaci\u00f3n y producci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1nto cuesta la investigaci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1nto cuesta la innovaci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1nto cuesta la producci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1nto cuesta la educaci\u00f3n?<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Buscando respuesta<\/h2>\n<p>Para encontrar una orientaci\u00f3n, trat\u00e9 de abandonar todo lo que conoc\u00eda previamente sobre la educaci\u00f3n virtual en Colombia: elimin\u00e9 precios, equipos de trabajo, inventario de dispositivos y aplicaciones de c\u00f3mputo, entre otros.<\/p>\n<p>Quise empezar la b\u00fasqueda en ceros. <strong>Desaprender para aprender<\/strong>.<\/p>\n<p>Fue entonces cuando me top\u00e9 con la <a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20210506084432\/https:\/\/kol.mx\/cuanto-vale-el-elearning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">agencia mexicana Kol<\/a>. <\/p>\n<p>Seg\u00fan esta, el <em>e-Learning<\/em> tiene tres niveles de producci\u00f3n: b\u00e1sico, intermedio y avanzado.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la producci\u00f3n de contenidos educativos digitales se desarrolla bajo tres componentes: multimedia y dise\u00f1o visual; programaci\u00f3n e interacciones, y <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/diseno-instruccional\/\">dise\u00f1o instruccional<\/a>.<\/p>\n<p>Para Kol, la valoraci\u00f3n de la hora <em>e-Learning<\/em> depende de la configuraci\u00f3n de la anterior matriz. As\u00ed, cada cliente puede seleccionar qu\u00e9 nivel de educaci\u00f3n virtual desea sobre cada una de las dimensiones.<\/p>\n<h3>Hagamos el ejercicio<\/h3>\n<p>Supongamos que queremos un desarrollo b\u00e1sico. Lo m\u00e1s barato, en otras palabras. As\u00ed, seg\u00fan el cotizador en l\u00ednea de la agencia, damos con una primera cifra: <strong>USD 2697<\/strong>.<\/p>\n<p>Es decir, en pesos colombianos, con una tasa de cambio de 3000, el valor de una hora <em>e-Learning<\/em> es de casi ocho millones de pesos.<\/p>\n<div class=\"destacado-libro\">\n<div class=\"destacado-libro__imagen\">\n  <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/tweets-sobre-elearning\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/libro-tweets-elearning.jpg\" alt=\"Tweets sobre e-Learning. Libro gratuito. Autor: Juan Carlos Morales S.\" \/><\/a>\n <\/div>\n<div class=\"destacado-libro__desc\">\n<h2><a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/tweets-sobre-elearning\/\">Tweets sobre e-Learning<\/a><\/h2>\n<p>  Descarga este libro electr\u00f3nico de acceso libre, donde se presentan ideas, conceptos, experiencias y casos de \u00e9xito sobre la educaci\u00f3n en l\u00ednea.<br \/>\n  <a class=\"cta-libro\" href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/tweets-sobre-elearning\/\">Obtener una copia<\/a>\n <\/div>\n<\/div>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 incluye la producci\u00f3n b\u00e1sica?<\/h2>\n<p>Continuando con el simulador financiero la agencia Kol, la producci\u00f3n b\u00e1sica supone, en cada una de sus dimensiones:<\/p>\n<ul>\n<li>Multimedia y dise\u00f1o visual: im\u00e1genes y videos de <em>stock<\/em> o propiedad del cliente.<\/li>\n<li>Programaci\u00f3n e interacciones: contenido lineal, evaluaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/li>\n<li>Dise\u00f1o instruccional: el cliente ya cuenta con contenido, gui\u00f3n, <em>storyboard<\/em> aprobados y bien estructurados<\/li>\n<\/ul>\n<p>As\u00ed, los pasos previos a la producci\u00f3n ya suponen un trabajo (e inversi\u00f3n) para la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Pero \u00bfqu\u00e9 sucede si no existen avances? La agencia Kol permite seleccionar la opci\u00f3n avanzada, que tiene un costo de <strong>USD 8091<\/strong>, es decir, un poco m\u00e1s de 24 millones de pesos colombianos&#8230; \u00a1Esto por hora <em>e-Learning!<\/em>.<\/p>\n<p>Anotaci\u00f3n: la hora hace referencia al tiempo que el recurso conecta con el estudiante y no a la hora de producci\u00f3n.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 dicen los estadounidenses?<\/h2>\n<p>No contento con los mexicanos, me di a la tarea de buscar alg\u00fan estudio financiero de los Estados Unidos. Y lo encontr\u00e9.<\/p>\n<p>En una <a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20180709110123\/http:\/\/www.factorsim.info\/2011\/10\/03\/el-precio-del-e-learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">investigaci\u00f3n realizada por Chapman Alliance<\/a> (2010), para valorar financieramente un proyecto <em>e-Learning<\/em> se debe discriminar en tres escenarios: b\u00e1sico, interactivo y avanzado.<\/p>\n<p>El primer componente incluye: p\u00e1ginas de contenido, texto, gr\u00e1ficos, quiz\u00e1s audios y videos sencillos, cuestionarios de preguntas. Como el mismo estudio lo indica, la educaci\u00f3n virtual en <em>PowerPoint<\/em> cabe en esta categor\u00eda.<\/p>\n<p>El nivel interactivo propone: todo lo del nivel uno m\u00e1s un 25% extra, con ejercicios interactivos (c\u00f3mo \u00abInt\u00e9ntalo t\u00fa mismo\u00bb) y contenidos multimedia.<\/p>\n<p>EL \u00faltimo nivel indica: alta <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/diccionario-tic\/interactividad\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">interactividad<\/a>, posibles simulaciones o aprendizaje basado en juegos, uso de avatares, interactividad personalizada y servicios de <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/diccionario-tic\/gamification\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">gamificaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1nto vale la educaci\u00f3n virtual, seg\u00fan este estudio?<\/h2>\n<p>Vamos al punto:<\/p>\n<ul>\n<li>Nivel 1: USD 10.054, es decir, cerca m\u00e1s de 30 millones de pesos colombianos.<\/li>\n<li>Nivel 2: USD 18.583, que equivale a m\u00e1s de 55 millones COP.<\/li>\n<li>Nivel 3: USD 50.371, que representa una suma superior a los 150 millones COP.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Preciso: esto por hora <em>e-Learnin<\/em>g.<\/p>\n<p>\u00a1Estoy sin palabras!<\/p>\n<h2>Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<p>No s\u00e9 qu\u00e9 tan cierto sea que la educaci\u00f3n virtual reduce los costes de producci\u00f3n. Por lo pronto, y basado en esta aproximaci\u00f3n que realizo, creo que no.<\/p>\n<p>Considero que <em>e-Learning<\/em> supone un esfuerzo financiero grande, especialmente por los procesos de innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y producci\u00f3n multimedia e interactiva que exige.<\/p>\n<p>No me atrevo a decir que un curso de 10 horas bajo esta metodolog\u00eda supera los trescientos millones de pesos. Creo que ser\u00eda irresponsable. Pero s\u00ed s\u00e9 que hacer <em>e-Learning<\/em> no es un proceso que se logra con dos millones de pesos mensuales.<\/p>\n<p>El reto est\u00e1, como se mencion\u00f3, en la comunicaci\u00f3n y promoci\u00f3n de la oferta educativa, es decir, en lograr un proceso de venta que permita llegar y superar los puntos de equilibro.<\/p>\n<p>Al final, la educaci\u00f3n es un negocio. Ya cada rector define si lo es con \u00e1nimo de lucro o no.<\/p>\n<p>\u00bfY t\u00fa qu\u00e9 piensas? \u00bfcu\u00e1nto cuesta el <em>e-Learning<\/em>? \u00bfcu\u00e1l es tu salario mensual como profesional de la educaci\u00f3n en l\u00ednea? Te invito a dejar respuesta a estas preguntas en los comentarios.<\/p>\n<p><!-- ASESOR EDUCATIVO --><\/p>\n<div class=\"destacado-asesor\">\n<div class=\"destacado-asesor__imagen\">\n    <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\"><br \/>\n      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/asesor-comunicativo-juancadotcom.png\" alt=\"Juan Carlos Morales S., asesor en educaci\u00f3n virtual\"><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<div class=\"destacado-asesor__desc\">\n<h2><a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\">\u00bfNecesitas asesor\u00eda en educaci\u00f3n virtual?<\/a><\/h2>\n<p>Apuesta por una experiencia de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje significativa, aprovechando las narrativas digitales y las posibilidades de la web.<br \/>\n      <a class=\"cta-asesor\" href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\">Conversemos<\/a>\n     <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Continuando con la reflexi\u00f3n sobre los mitos de la educaci\u00f3n virtual, a partir del art\u00edculo: \u00ab10 ventajas del e-Learning\u00bb, conversemos sobre la reducci\u00f3n de costes. 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