{"id":1659,"date":"2019-06-07T17:11:03","date_gmt":"2019-06-07T22:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/?p=1659"},"modified":"2025-06-17T22:22:18","modified_gmt":"2025-06-18T03:22:18","slug":"educacion-formacion-no-formal-e-informal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/educacion-formacion-no-formal-e-informal\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es educaci\u00f3n formal, no formal e informal?"},"content":{"rendered":"<p>Los procesos de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje tienen lugar en cualquier momento y lugar. Es posible desarrollar y fortalecer competencias mientras se participa en un evento social, cultural o familiar, por ejemplo. Incluso, la mera observaci\u00f3n cr\u00edtica permite obtener nueva informaci\u00f3n y conocimiento.<\/p>\n<p>Se aprende en el aula de clase cuando hay <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/diccionario-tic\/interaccion\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">interacci\u00f3n<\/a> con los compa\u00f1eros, en la exposici\u00f3n del profesor y en la ejecuci\u00f3n (\u00a1y retroalimentaci\u00f3n!) de las actividades de aprendizaje. <\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se logra el desarrollo de habilidades y destrezas en los seminarios, diplomados o simples charlas. Al final, los escenarios de aprendizaje son m\u00faltiples.<\/p>\n<p><!-- Google Adsense --><\/p>\n<div class=\"adsense\">\n  <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-7923590131153633\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n  <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display:block; text-align:center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-7923590131153633\" data-ad-slot=\"5345374831\"><\/ins><br \/>\n  <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});<\/script>\n<\/div>\n<p>Pero, atenci\u00f3n: el aprendizaje ocurre cuando hay sensibilidad e intenci\u00f3n por parte del estudiante. Aprender es un asunto de querer, as\u00ed este se d\u00e9 en contextos poco favorables.<\/p>\n<p>Considerando el dicho popular: <em>\u201cNo hay peor sordo que el que no quiere o\u00edr\u201d<\/em>, si no hay sensibilidad para el aprendizaje, no hay posibilidades de que \u00e9l ocurra.<\/p>\n<p>Avanzando en la reflexi\u00f3n, \u00bfcu\u00e1les son y en qu\u00e9 se diferencian estos espacios? B\u00e1sicamente, se identifican tres escenarios: lo formal, no no formal y lo informal.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n formal?<\/h2>\n<p>Los procesos de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje formales son aquellos que identifican y buscan el cumplimiento de una competencia o situaci\u00f3n clara, conocida y pertinente.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, todo el dise\u00f1o y desarrollo de estos procesos est\u00e1 planificado y reglado, es decir, existe una gesti\u00f3n y documentaci\u00f3n que da soporte al qu\u00e9, qui\u00e9n, c\u00f3mo y por qu\u00e9 de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los niveles de educaci\u00f3n preescolar, primaria, secundaria y universitaria son ejemplos de este escenario.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, la educaci\u00f3n formal est\u00e1 vigilada por alg\u00fan ente de control (como los gobiernos locales, regionales o nacionales) y puede ser obligatoria para los ciudadanos, seg\u00fan las pol\u00edticas del sistema educativo del territorio.<\/p>\n<h2>La educaci\u00f3n no formal<\/h2>\n<p>Este escenario recupera elementos del anterior: est\u00e1 guiado por una intenci\u00f3n y se apoya en una planeaci\u00f3n y gesti\u00f3n acad\u00e9mico-administrativa expl\u00edcita.<\/p>\n<p>En \u00e9l, se definen objetivos o competencias; hay instrumentos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica, formativa y sumativa, y se dise\u00f1an estrategias educomunicativas para alcanzar la ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje.<\/p>\n<p>Sin embargo, diferente al anterior, la educaci\u00f3n no formal tiene lugar en \u00e1mbitos no escolarizados, pero pueden ser o no obligatorios (depender\u00e1 de la pol\u00edtica institucional).<\/p>\n<p>Seminarios, diplomados y <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/diccionario-tic\/mooc\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">MOOC<\/a> son ejemplos de este tipo de educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n lo son los cursos extracurriculares (extraescolares), como actividades culturales, deportivas y de ocio.<\/p>\n<p>En otras palabras, es una educaci\u00f3n complementaria, que goza de flexibilidad curricular.<\/p>\n<p><!-- ASESOR EDUCATIVO --><\/p>\n<div class=\"destacado-asesor\">\n<div class=\"destacado-asesor__imagen\">\n    <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\"><br \/>\n      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/asesor-comunicativo-juancadotcom.png\" alt=\"Juan Carlos Morales S., asesor en educaci\u00f3n virtual\"><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<div class=\"destacado-asesor__desc\">\n<h2><a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\">\u00bfNecesitas asesor\u00eda en educaci\u00f3n virtual?<\/a><\/h2>\n<p>Apuesta por una experiencia de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje significativa, aprovechando las narrativas digitales y las posibilidades de la web.<br \/>\n      <a class=\"cta-asesor\" href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\">Conversemos<\/a>\n     <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n informal?<\/h2>\n<p>Este \u00faltimo escenario se presenta en la vida cotidiana: en el trabajo, en la familia, con los amigos\u2026 en el autob\u00fas, en el Metro, en una obra de teatro o en un libro.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n informal no est\u00e1 estructurada, es decir, no tiene un objetivo did\u00e1ctico expl\u00edcito, no establece un tiempo de ejecuci\u00f3n y no hay instrumentos de evaluaci\u00f3n; por ende, no hay un af\u00e1n en obtener un certificado o diplomado de suficiencia acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed puede existir una intenci\u00f3n expl\u00edcita, pero es individual. Aunque, tambi\u00e9n puede darse de manera fortuita o aleatoria. <\/p>\n<p>Por cierto, el concepto de <em>\u00abLife Long Learning\u00bb<\/em> tiene alta presencia en la educaci\u00f3n informal.<\/p>\n<p>\u00bfUn ejemplo de lo anterior? La lectura de este art\u00edculo puede ser un proceso de aprendizaje informal.<\/p>\n<h2>\u00bfPor qu\u00e9 conocer las diferencias del aprendizaje?<\/h2>\n<p>Como profesores o creadores de contenidos educativos es importante comprender el escenario donde tendr\u00e1 lugar el proceso, pues este responde a la intenci\u00f3n y a las expectativas del estudiante (la audiencia) lo que permite utilizar unas y otras estrategias did\u00e1cticas, recursos educativos e -incluso- el discurso.<\/p>\n<p>Escribir para un objeto de aprendizaje puede ser diferente que para un folleto de orientaci\u00f3n en un museo, siendo ambos recursos educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los procesos de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje tienen lugar en cualquier momento y lugar. Es posible desarrollar y fortalecer competencias mientras se participa en un evento social, cultural o familiar, por ejemplo. 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