{"id":1709,"date":"2019-10-14T15:33:26","date_gmt":"2019-10-14T20:33:26","guid":{"rendered":"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/?p=1709"},"modified":"2024-11-01T11:32:38","modified_gmt":"2024-11-01T16:32:38","slug":"donde-encontrar-recursos-educativos-libres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/donde-encontrar-recursos-educativos-libres\/","title":{"rendered":"D\u00f3nde encontrar recursos educativos libres"},"content":{"rendered":"<p>Parte del \u00e9xito de los procesos de educaci\u00f3n en l\u00ednea est\u00e1 relacionado con la calidad (pertinencia, veracidad, oportunidad, suficiencia y s\u00edntesis) de los contenidos que se ofertan.<\/p>\n<p>Estos pueden ser de autor\u00eda propia o de terceros, y libres o comerciales. Todo depender\u00e1 del tiempo, el presupuesto y la estrategia del proyecto.<\/p>\n<p>En este texto vamos a revisar <strong>d\u00f3nde y c\u00f3mo encontrar recursos libres<\/strong>, entendiendo estos como aquellos materiales digitales que pueden ser utilizados, modificados y distribuidos sin necesidad de solicitar permiso a sus autores.<\/p>\n<p>Para lograr este objetivo utilizaremos sistemas de b\u00fasqueda e <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/diccionario-tic\/indexacion-web\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">indexaci\u00f3n<\/a> de recursos digitales marcados con licencias Creative Commons.<\/p>\n<p class=\"cierre\">Nota: En \u201c<a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/creative-commons-licencia-para-crear\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Creative Commons: con licencia para crear<\/a>\u201d puedes conocer m\u00e1s sobre este tipo de licencias.<\/p>\n<p><!-- Google Adsense --><\/p>\n<div class=\"adsense\">\n  <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-7923590131153633\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n  <ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display:block; text-align:center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-7923590131153633\" data-ad-slot=\"5345374831\"><\/ins><br \/>\n  <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});<\/script>\n<\/div>\n<h2>Qu\u00e9 es un recurso educativo y un medio did\u00e1ctico<\/h2>\n<p>Antes de aventurarnos en la b\u00fasqueda, tengamos presente la diferencia entre recurso educativo y medio did\u00e1ctico.<\/p>\n<p>Para Pere Marqu\u00e9s (2011), un medio did\u00e1ctico es cualquier material que -desde su elaboraci\u00f3n- busca apoyar los procesos de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje, es decir, desde que el autor inicia el dise\u00f1o est\u00e1 considerando el uso para el aula de clase o cualquier ambiente de aprendizaje (sea formal o no formal).<\/p>\n<p>Por su parte, el mismo Marqu\u00e9s indica que un recurso educativo es aquel material que, en un entorno acad\u00e9mico, se utiliza para facilitar el proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a1Son lo mismo!\u00bb estar\u00e1s diciendo, pero hay una diferencia: <strong>los medios did\u00e1cticos nacen para apoyar un proceso de formaci\u00f3n, mientras que los recursos educativos buscan otro objetivo comunicativo<\/strong>.<\/p>\n<p>Un recurso educativo puede ser un recurso informativo, pero cuando toma lugar en un entorno de aprendizaje adquiere condici\u00f3n de educativo.<\/p>\n<p>Para comprender mejor lo anterior imaginemos una noticia period\u00edstica: su objetivo es informar una audiencia. Es un recurso informativo. Pero si esta noticia es utilizada por un profesor o estudiante como material de soporte en una explicaci\u00f3n sobre los g\u00e9neros period\u00edsticos, la noticia ahora es un recurso educativo.<\/p>\n<p>Con este panorama claro la oferta de contenidos educativos en l\u00ednea es enorme, pues -en teor\u00eda- cualquier recurso es susceptible de convertirse en material de clase. Claro, el reto est\u00e1 en una curaci\u00f3n de contenidos y una correcta mediaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n<h2>B\u00fasqueda de recursos en Google<\/h2>\n<p>Arranquemos por el inicio: Google. Este motor nos permite auscultar la Red en busca de material digital. P\u00e1ginas web, im\u00e1genes, documentos de texto, hojas de c\u00e1lculo, bases de datos, libros y muchos m\u00e1s recursos est\u00e1n al alcance en los resultados de b\u00fasqueda. Pero \u00bftodos estos son libres? La respuesta es: no.<\/p>\n<p>Las b\u00fasquedas por defecto no filtran (separan) los resultados por licencia o permisos disponibles. En las b\u00fasquedas comunes se aplican criterios de SEO (posicionamiento org\u00e1nico) y SEM (posicionamiento por mercadeo o pauta).<\/p>\n<p>Para lograr los resultados de recursos libres se debe utilizar la <a href=\"https:\/\/www.google.com\/advanced_search\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">b\u00fasqueda avanzada de Google<\/a>.<\/p>\n<p>En el formulario de b\u00fasqueda avanzada se puede configurar los siguientes valores para los derechos de uso:<\/p>\n<ul>\n<li>P\u00e1ginas cuyo uso no requiera de licencias.<\/li>\n<li>P\u00e1ginas que se puedan usar o compartir libremente.<\/li>\n<li>P\u00e1ginas que se puedan usar o compartir libremente, a\u00fan con fines comerciales.<\/li>\n<li>P\u00e1ginas que se puedan usar, compartir o modificar.<\/li>\n<li>P\u00e1ginas que se puedan usar, compartir o modificar, a\u00fan con fines comerciales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De acuerdo con la selecci\u00f3n, los resultados cambiar\u00e1n.<\/p>\n<p>Ahora, es preciso indicar que <strong>Google no es exacto en la informaci\u00f3n entregada<\/strong>. Todo depende de la precisi\u00f3n del marcado sem\u00e1ntico del recurso (asunto que es responsabilidad del autor). De ah\u00ed que sea necesario validar la licencia de uso en el propio recurso.<\/p>\n<p><!-- ASESOR COMUNICATIVO --><\/p>\n<div class=\"destacado-asesor\">\n<div class=\"destacado-asesor__imagen\">\n    <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\"><br \/>\n      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/asesor-comunicativo-juancadotcom.png\" alt=\"Juan Carlos Morales S., asesor en comunicaci\u00f3n digital\"><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<div class=\"destacado-asesor__desc\">\n<h2><a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\">\u00bfNecesitas asesor\u00eda en comunicaci\u00f3n digital?<\/a><\/h2>\n<p>Dise\u00f1a y optimiza tus proyectos en comunicaci\u00f3n digital, entregando una mejor experiencia a tus usuarios y potenciando el valor de tu marca.<br \/>\n      <a class=\"cta-asesor\" href=\"https:\/\/e-lexia.com\/contacto.html\">Conversemos<\/a>\n     <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<h2>Creative Commons Search<\/h2>\n<p>La misma organizaci\u00f3n Creative Commons ha creado un <a href=\"https:\/\/search.creativecommons.org\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">motor de b\u00fasqueda de recursos libres<\/a>. Este se conecta con diferentes bancos libres, como Behance, DevianArt, Museums Victoria y SVG Silh.<\/p>\n<p>Los filtros de b\u00fasqueda se clasifican en tres:<\/p>\n<ul>\n<li>Quiero que pueda:<\/li>\n<ul>\n<li>Usar para prop\u00f3sito comerciales<\/li>\n<li>Modificar o adaptar<\/li>\n<\/ul>\n<li>Todas las licencias:<\/li>\n<ul>\n<li>CC0<\/li>\n<li>Dominio p\u00fablico<\/li>\n<li>Las seis variaciones del CC.<\/li>\n<\/ul>\n<li>Todas las fuentes:<\/li>\n<ul>\n<li>Se listan 22 bancos de contenido.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<p>Seg\u00fan el mismo motor, CC Search (como es su nombre) realiza b\u00fasquedas en una <strong>tabla de indexaci\u00f3n de m\u00e1s de 300 millones de im\u00e1genes<\/strong>. Por cierto, por ahora solo permite b\u00fasqueda de im\u00e1genes, pero se planea habilitar texto y audio, llegando a una tabla de indexaci\u00f3n de 1.4 billones de recursos libres.<\/p>\n<p class=\"cierre\">Nota: para conocer las licencias de contenido libre, te invito a leer \u00ab<a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/blog\/creative-commons-licencia-para-crear\/\">Creative Commons: con licencia para crear<\/a>\u00ab.<\/p>\n<h2>Wikimedia Commons<\/h2>\n<p>Disponible en <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/commons.wikimedia.org<\/a>, Wikimedia Commons es un repositorio de recursos multimedia (im\u00e1genes, sonidos y videos) que <strong>supera los 55 millones de registros<\/strong>.<\/p>\n<p>Entre las ventajas de esta plataforma est\u00e1 la oferta de contenidos en diferentes idiomas: 64 para ser precisos. Es as\u00ed como se pueden encontrar recursos que van desde ingl\u00e9s, franc\u00e9s y alem\u00e1n hasta esperanto, catal\u00e1n y dan\u00e9s.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, siguiendo con la filosof\u00eda de Wikipedia y la l\u00f3gica de los <a href=\"https:\/\/e-lexia.com\/diccionario-tic\/wiki\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">wiki<\/a>, Wikimedia Commons permite a los usuarios realizar carga de nuevos contenidos. Para ello solo hace falta crear una cuenta. \u00bfQu\u00e9 esperas?<\/p>\n<h2>Procom\u00fan<\/h2>\n<p>Este repositorio, que pertenece al Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional &#8211; MEFP del Gobierno espa\u00f1ol, agrupa m\u00e1s de 95.000 recursos educativos, 24.000 art\u00edculos, 205 comunidades de aprendizaje y 37.500 usuarios.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, Procom\u00fan permite que los docentes compartan sus objetos de aprendizaje y experiencias, consolid\u00e1ndose -como ellos mismos se califican- en una red inteligente, social y distribuida.<\/p>\n<p>Desde su <a href=\"http:\/\/procomun.educalab.es\/es\" title=\"Procom\u00fan\">sitio web<\/a> se puede acceder a recursos educativos que se clasifican en 43 \u00e1reas de conocimiento y apuntan a diferentes niveles de formaci\u00f3n, que van desde la educaci\u00f3n infantil hasta la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>Destaca la suficiencia sem\u00e1ntica de los registros, lo que significa mayor precisi\u00f3n en las b\u00fasqueda y disminuci\u00f3n en los tiempos de curaci\u00f3n de contenidos.<\/p>\n<p>Los recursos pueden ser descargados en diferentes formatos: Scorm 2004, Scorm 1.2, IMSCP, HTML o imagen. Adem\u00e1s, el material puede ser insertado, lo que significa un ahorro en recursos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n<h2>Curriki<\/h2>\n<p>Esta es una biblioteca de referencias a recursos educativos libres, abiertos y accesibles, que tiene por objetivo facilitar a profesores y estudiantes distribuir y compartir contenidos digitales de aprendizaje.<\/p>\n<p>El servicio est\u00e1 disponible en <a href=\"https:\/\/library.curriki.org\">https:\/\/library.curriki.org<\/a> y permite a los usuarios consultar m\u00e1s de 60.000 recursos (en ingl\u00e9s), clasificados por materias, nivel de formaci\u00f3n, calificaci\u00f3n y tipo.<\/p>\n<p>Algo interesante de este servicio es el detalle de los recursos. Mediante una ficha sencilla, pero suficiente, se informa sobre:<\/p>\n<ul>\n<li>Tipo de recurso<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n<\/li>\n<li>Asunto o materia<\/li>\n<li>Palabras claves<\/li>\n<li>Nivel(es) de formaci\u00f3n<\/li>\n<li>Idioma<\/li>\n<li>Privilegios de acceso<\/li>\n<li>Licencia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este ejercicio <strong>puede ser orientador<\/strong> para las instituciones que deseen realizar su propio repositorio de contenidos.<\/p>\n<h2>Aprender digital<\/h2>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional de Colombia, desde la estrategia \u00abColombia Aprende\u00bb, viene consolidando su portal de contenidos  educativos digitales.<\/p>\n<p>Seg\u00fan la entidad, en el sitio web <a href=\"https:\/\/contenidos.colombiaaprende.edu.co\/\">https:\/\/contenidos.colombiaaprende.edu.co\/<\/a> se pueden consultar recursos de todas las \u00e1reas de conocimiento.<\/p>\n<p>Hay que indicar que la experiencia de navegaci\u00f3n no es tan sencilla como los repositorios anteriores, sin embargo, existen materiales y referencias que -para el caso colombiano- son cercanos y oportunos para estudiantes y profesores.<\/p>\n<h2>Otros repositorios<\/h2>\n<p>En el proceso de investigaci\u00f3n encontr\u00e9 decenas de sitios web que fungen como repositorios de recursos educativos y medios did\u00e1cticos. Innegablemente, la oferta es amplia.<\/p>\n<p>Eso s\u00ed, los contenidos en ingl\u00e9s son los que mayor presencia tienen. Puede ser complejo encontrar materiales en espa\u00f1ol, pero no imposible. Lo importante es no desesperar; al final, el proceso de curaci\u00f3n de contenidos toma tiempo y hay que llenarse de paciencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Parte del \u00e9xito de los procesos de educaci\u00f3n en l\u00ednea est\u00e1 relacionado con la calidad (pertinencia, veracidad, oportunidad, suficiencia y s\u00edntesis) de los contenidos que se ofertan. Estos pueden ser de autor\u00eda propia o de terceros, y libres o comerciales. 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