Reflexionar sobre los procesos de aprendizaje supone identificar tres escenarios: resultado, proceso y condición de aprendizaje. Sin excepción, cada evento se desarrolla sobre esta triada. Ignacio Pozo, en su documento “Aprendizaje, la perspectiva de las ciencias cognitivas”, define estos escenarios así: Resultado de aprendizaje: Los resultados del aprendizaje es lo…
Hace unos días participé en una discusión donde se analizaba la idea: “Si un piloto de avión, un cirujano o un militar de hace 50 años regresan hoy a sus oficios encontrarán un entorno totalmente diferente, pues la tecnología ha impactado sus escenarios y herramientas de trabajo. Sin embargo, si…
Como resultado de un nuevo ejercicio académico, me di a la tarea de definir cinco mandamientos del estudiante virtual. La tarea no fue fácil, pues debía sintetizar en cinco elementos las características del estudiante, teniendo presente las bondades y dificultades que supone la educación bajo esta metodología. Sin embargo, fue…
Para algunos, la educación virtual, o e-Learning, es un metodología que aprovecha las Tecnologías de Información y Comunicación – TIC para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje; esta metodología puede tipificarse en la tecnología y modelo de aprendizaje que utiliza, por ejemplo: mobile learning, blended learning, cloud learning, entre…
