Según el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, la educación virtual se puede entender, diseñar y evaluar desde cuatro dimensiones: organizacional, pedagógica, comunicativa y tecnológica. Esta estructura parte de un estudio realizado por la Asociación e-Learning 2.0 Colombia, el cual permitió la creación y adaptación de más de 120 programas…
Una de las metodologías para la creación y puesta en marcha de programas educativos virtuales de nivel superior (técnicas, tecnologías, profesionales, maestrías y doctorados) propone soportar la estrategia en cuatro pilares: lo pedagógico, lo comunicativo, lo tecnológico y lo organizativo. En este blog he compartido diferentes artículos al respecto, toda…
Los procesos de enseñanza – aprendizaje tienen lugar en cualquier momento y lugar. Es posible desarrollar y fortalecer competencias mientras se participa en un evento social, cultural o familiar, por ejemplo. Incluso, la mera observación crítica permite obtener nueva información y conocimiento. Se aprende en el aula de clase cuando…
La creación de contenidos educativos exige un conjunto de habilidades y conocimientos en temas pedagógico – didácticos, comunicativos y tecnológicos (incluso si se está trabajando en educación presencial), entre otros. Para orientar este proceso, presento cinco primeras recomendaciones que buscan optimizar la calidad de los recursos educativos y medios didácticos.…
