Crear contenidos, independiente del formato y el medio de distribución, no es una tarea sencilla, pues la responsabilidad de entregar información pertinente, oportuna y cercana supone un esfuerzo mayor al mero dominio de una competencia escritora. Desde mi punto de vista, la complejidad de la tarea es directamente proporcional al…
Hace pocas horas se levantó una fuerte crítica por parte de algunos generadores de contenido audiovisual de YouTube por la aplicación estricta y masiva de las “Directrices de Contenidos Adecuado para Anunciantes”. Según algunos YouTubers, estas normas buscan censurar y desvirtuar la filosofía abierta, independiente y alternativa de la plataforma.…
Una de las principales preocupaciones (y afanes) de profesores y directivas educativas está relacionado con la integración de herramientas y servicios TIC en ambientes virtuales de aprendizaje. Al parecer, mientras más «cosas 2.0» se integren al aula, más nivel de calidad e innovación suponen los procesos de enseñanza – aprendizaje.…
Hace unos días recibí una invitación de la Universidad Galileo (de donde soy egresado) para compartir algunas experiencias con estudiantes de la Maestría en Dirección y Producción de e-Learning. La charla se realizó vía Internet, permitiendo conectar participantes de México, Colombia, Guatemala y otros países de América Latina. Una sesión…
