¿Qué es una aplicación tipo LMS?

LMS es el acrónimo de Learning Management System, que en español traduce «Sistema de Gestión del Aprendizaje».

En palabras sencillas, el LMS es una plataforma electrónica que permite la administración y oferta de programas de entrenamiento y formación, logrando, entre otras:

Crear asignaturas.
Matricular estudiantes.
Asignar profesores.
Gestionar evaluaciones.
Configurar catálogos de contenidos.

Generalmente, estos sistemas operan en Internet, pero es posible aprovecharlos en redes privadas (Intranet) y sistemas operativos locales, a través de emuladores de red.

«Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización.
Wikipedia (2018). LMS

¿Quiénes utilizan los LMS?

Las instituciones de educación son las principales usuarias de este tipo de sistemas. Desde escuelas hasta universidades, pasando por semilleros de investigación y congresos académicos.

Las empresas también aprovechan las bondades de estas plataformas, especialmente en áreas de formación y universidad corporativa; investigación, desarrollo e innovación, y gestión del talento humano.

En general, cualquier espacio que procure por la oferta de contenidos educativos y actividades de aprendizaje (sean regladas, no regladas o continuas) puede aprovechar las ventajas de un LMS.

Juan Carlos Morales S. - Comunicador y educador

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¿Cuándo utilizar un LMS?

Hay que tener claro que no toda estrategia de formación requiere la implementación de una plataforma de gestión del aprendizaje.

La primera pregunta a resolver es: ¿los estudiantes verán favorecido su proceso y experiencia de aprendizaje con la integración de este tipo de plataformas?

En ocasiones, la integración de estos sistemas puede generar ruidos en el proceso de enseñanza – aprendizaje, especialmente cuando existen brechas tecnológicas.

Por otra parte, es igual de importante indagar con profesores y tutores si la oferta de contenidos y actividades en línea agrega valor al proceso de enseñanza.

Y es que hay que considerar las competencias que requiere el trabajo presencial del alumno.

Por ejemplo: la experiencia en la recolección de semillas de café es más exitosa si se da en los mismos cultivos, donde el estudiante puede interactuar con el terreno y las sensaciones que provoca la planta y el grano de café

Sumado a lo anterior, así como sucede con los estudiantes, es necesario conocer si profesores y tutores poseen habilidades en el uso y aprovechamiento de los LMS.

Cuando ambos actores (profesores y estudiantes) identifiquen beneficios en la implementación y hayan logrado el desarrollo de competencias en el uso de estas plataformas, lo siguiente es verificar las condiciones tecnológicas, financieras y organizacionales del proyecto o la institución.

En este punto es importante considerar pautas para elegir el mejor LMS.

Los mejores LMS

Hay tantos sistemas de gestión de aprendizaje que es difícil identificar el mejor de ellos. Sin embargo, algunos sistemas destacan en el mercado por su facilidad, uso y popularidad en las redes educativas.

A continuación se listan los sistemas más comunes en universidades y empresas.

Sistemas libres:

Moodle.
Chamilo.
Sakai.
Claroline.
Google Classroom.

Plataformas comerciales:

Blackboard.
Desire2Learn.
WebCT.

LMS a profundidad

El siguiente video es una sesión del curso «Diseño de proyectos educativos digitales» de la Universidad de Antioquia.

En este recurso se hace un recorrido más profundo sobre los sistemas de gestión del aprendizaje: definición, contexto, roles, usos, beneficios y consideraciones.